Posledná z metodík projektu IT akadémia, ktoré sme v školskom roku 2017/2018 overovali v predmete biológia bola zameraná na stavbu tela nekvitnúcich rastlín. Hoci bola uvedená metodika určená pre 6. ročník ZŠ, overovali sme ju ako “nadstavbu” učiva 5. ročníka zameraného na lesné mikroorganizmy a nekvitnúce rastliny.

14. ročníka celoslovenskej čitateľskej súťaže Čítame s Osmijankom sa v tomto školskom roku zúčastnili aj prváci.

Mesiac jún je pre nás všetkých časom hodnotenia celoročnej práce. Pripomíname si čo všetko sme zvládli, aké sme dosiahli úspechy, čo je potrebné do budúcna ešte zlepšiť. Štvrtáci sa lúčia so svojimi triednymi učiteľmi a spomínajú na všetko pekné, čo zažili počas štyroch rokov so svojimi spolužiakmi, učiteľmi, vychovávateľmi.

V 7. ročníku sme overovali ďalšiu zaujímavú metodiku s názvom Plán výletu. Overovanie sa uskutočnilo na dvoch vyučovacích hodinách v počitačovej učebni, nakoľko pri overovaní boli potrebné počítače, tablety, internet.

Pulz matematicky - metodika zameraná na tematický celok pomer, ktorý nasleduje po učive o zlomkoch. Už pri zlomkoch sa žiaci dozvedeli, že jeden zlomok má rôzne zápisy, ktoré môžeme získať rozširovaním, či krátením zlomkov. V tejto metodike sme chceli využiť túto skutočnosť pri prvotnom osvojení pojmu pomer.

Aj v 6. ročníku sme sa podieľali so žiakmi na overovaní metodiky s názvom Ako pracovať s dlhom. Už ako je s názvu metodiky zrejmé, dlh znamená byť v mínuse, čiže metodika bola zameraná na prvotné zisťovanie záporných čísel v 6. ročníku.

Maľovanie triedy bol názov jednej z metodík projektu IT Akadémia, ktoré sme overovali v 7. ročníku v tomto školskom roku na matematike. Overovanie prebehlo počas dvoch vyučovacích hodín.