Aj tentokrát metodika patriaca k overovaniu kritérií deliteľnosti, konkrétne deliteľnosť číslami 3 a 9. Overovanie prebehlo na dvoch vyučovacích hodinách, prvá venovaná deliteľnosti číslom 3 a druhá číslom 9.

V poradí druhú metodiku zameranú na deliteľnosť, konkrétne deliteľnosť číslami 2, 4, 5 sme overovali so žiakmi 6.C triedy. Overovanie prebehlo na dvoch vyučovacích hodinách matematiky a žiaci úspešne zvládli všetky úlohy tejto metodiky.

Posledný deň našej mobility v rumunskom meste Zimnicea sme strávili hodnotením práce na projekte, diskusiou o nasledujúcim úlohách a výstupoch.

Dnešný deň sme strávili v Bukurešti. Navštívili sme prírodovedné múzem, ktoré ponúka rozsiahle expozície živočíchov v životných veľkostiach. Exponáty sú rozdelené podľa kontinentov a ich prirodzeného prostredia na sladkovodné, morské a suchozemské.

Dnešný pracovný deň sme začali prehliadkou čističky odpadových vôd, ktorá sa nachádza neďaleko malej miestnej továrničky na sušienky.

Príprava na mobility v rámci našich Erasmus+ projektov neznamená len pobalenie si nevyhnutných vecí a kontrolu povinných dokumentov. Je to komplexnejšia príprava, ktorá zahŕňa aj projektové aktivity, tvorbu prezentácií či videodokumentov, hoci musíme povedať, že oveľa náročnejšie je spracovanie výstupov z jednotlivých dní mobility, ktoré okrem samotných reportov z každého dňa znamenajú aj finalizáciu a posledné úpravy denných videoblogov a eDiaries.

V skorých ranných hodinách sme sa vydali na cestu za krásami a históriou Rumunska. Ako prvý sme navštívili hrad Peles, ktorý patrí k najkrajším hradom v Rumunsku a bol sídlom kráľovskej rodiny od čias Karola 1.