Pandémia nás "prinútila" k rýchlemu prechodu z prezenčnej na dištančnú formu štúdia. Už od začiatku dištančného vzdelávania boli žiaci triedy 8.B nápomocní ostatným spolužiakom a vytvárali pre nich návody, ako pracovať v jednotlivých videokonferenčných platformách a v prostredí Google Classroom, ktoré naša škola prioritne využívala a využíva aj počas prezenčného vzdelávania ako priestor pre zadávanie úloh, študijných materiálov, či oznamov žiakom. Už po šiesty krát sme sa zapojili do výzvy e-Školy pre budúcnosť a náš predložený projekt bol schválený s cieľom vytvoriť súbor materiálov pre žiakov a učiteľov, ktoré im v prípade nevyhnutnosti dištančného vzdelávania pomôžu rýchlejšie sa adaptovať na toto vzdelávanie. Hlavnou materiálnou pomôckou boli iPady s príslušnými aplikáciami, pomocou ktorých sme vytvorili tri videnávody pre prácu vo videokonferenčných platformách Google Meet, Jitsi Meet a Webex pre žiakov a tri videonávody pre prácu v uvedených platformách pre učiteľov, ako aj videonávod pre prácu v prostredí Google Classroom. Veríme, že realizáciou tohto projektu a vytvorením projektových výstupov budeme nápomocní a umožníme v prípade opakovaného prechodu na dištančné vzdelávanie ľahší prechod na túto formu vyučovania a vytvorené videonávody poskytnú žiakom a učiteľom priestor pre zvýšenie ich digitálnych zručností vo využívaní viacerých dostupných online videkonferenčných platforiem spolu so všetkými nástrojmi, ktoré tieto platformy ponúkajú. Naše poďakovanie patrí žiakom Milanovi Mackovi, Lukášovi Semkovi, Matúšovi Rakovi a Jaroslavovi Hirjakovi, ktorí sa podieľali na finálnom spracovaní projektových výstupov.