Dnešný deň začali naši projektoví žiaci spolu so žiakmi z partnerských škôl v plnom pracovnom nasadení. Po príchode do školy v dopoludňajších hodinách sa rozdelili do medzinárodných tímov a formou brainstormingu spolu naplánovali priebeh filmovania.

Prvý deň našej tretej mobility projektu programu Erasmus+ začal oficiálnym privítaním v priestoroch portugalskej hosťujúcej školy, ktorá práve prechádza veľkou zmenou a rekonštrukciou.

Zajtra začína tretia, predposledná krátkodobá výmena skupín žiakov v rámci projektu programu Erasmus+ Detské práva v digitálnych príbehoch.

Štvrtý deň projektovej mobility v Grécku strávili žiaci v hosťujúcej škole, kde spolu so svojimi spolužiakmi z medzinárodných tímov pracovali na finalizácii projektových výstupov, digitálnych príbehoch o detských právach.

Po dni strávenom rovesníckym vyučovaním a prácou v medzinárodných tímoch pri príprave scenárov a filmovaním digitálnych príbehov zažili naši žiaci jednu z najúžasnejších hodín dejepisu priamo v prostredí, kde sa rodila história európskej kultúry, ktorej počiatky spadajú až do mladšej doby kamennej.

Druhý deň bol pracovne náročný predovšetkým pre našich žiakov. Dopoludnie patrilo rovesníckemu vyučovaniu v priestoroch školy. Žiaci znovu vytvorili päť medzinárodných tímov.

Covid opatrenia - zmeny od 28.2.2022 v skratke: Izolácia – platí len pre osobu pozitívne testovanú – po zistení pozitivity kontaktovať ošetrujúceho lekára. Žiak je doma v izolácii podľa pokynov lekára – zvyšok triedy pokračuje vo vyučovacom procese.

Dôležitá informácia pre rodičov a zákonných zástupcov našich žiakov: Záujem o AG samotesty na r. 2022 je potrebné zaznačiť v Internetovej žiackej knižke najneskôr do pondelka 10/01/2022 do 08:00 ráno.

Detské práva rovnako ako inovatívne vyučovacie metódy sa postupne implementujú do kurikula vyučovacích predmetov na našej škole. Začiatkom mesiaca december sme pokračovali v oboznamovaní našich žiakov s ich základnými právami, ktoré sú oficiálne zakotvené v Dohovore detských práv (Convention on the rights of the child).