Práve v tejto metodike so zaujímavým názvom - Kto si, neznáma, ktorú sme overovali v deviatom ročníku, sme získali akúsi spätnú väzbu, či žiaci rozumejú písmenu, premennej v lineárnej rovnici, v matematickom zápise. Metodika je zameraná na formatívne hodnotenie porozumenia premennej.

Súčasťou metodiky je pracovný list s 12 otázkami, napr. Modré ceruzky stoja 5 centov a biele ceruzky stoja 6 centov každá. Označme počet zakúpených modrých ceruziek a počet zakúpených bielych ceruziek. Čo znamená výraz?       Ak u = 4v + 3 a v = 5, tak u = ?

Niektoré otázky žiakom dali zabrať, s inými zase nebol žiaden problém. S otázkami sa deviataci patrične popasovali, čoho výsledkom sú veľmi zaujímavé argumentácie a riešenia niektorých otázok.