S kockami sa žiaci stretávajú už v materských školách a pokračujú v práci s nimi aj v ZŠ. Spoznávajú pojmy ako náčrt, nákres, stavba, teleso, plán stavby, kódovanie, stopa. Manipuláciou s kockami si každý žiak trvalejšie osvojuje poznatky a zároveň získava a posilňuje praktické zručnosti. Pri stavbách z kociek sa úlohy z roviny dostávajú do priestoru a žiaci tak rozvíjajú najmä priestorovú predstavivosť. 

Počas "hravej" hodiny na laviciach vyrastali veľmi pekné stavby, ktoré sa následne premietali do zošitov v podobe plánov, kódovania. Žiaci pracovali samostatne, vyskúšali si prácu aj vo dvojici a hodinu zavŕšili spoločnou aktivitou všetkých žiakov v triede, výsledkom čoho bola stavba skoro zo všetkých kociek, ktoré mali k dispozícii. 

Cieľ hodiny bol naplnený a posilnila sa aj práca žiakov vo dvojici, ale aj skupine.