V samotnom úvode žiaci uviedli príklady využívania kódov z bežného života, kedy žiaci využili svoj všeobecný rozhľad. Napríklad rozpoznanie človeka podľa sietnice, odtlačkov prstov, čiarových kódov a QR kódov (Quick Response - Rýchla reakcia). 

Riešili krátky test z informatiky pomocou vytvorených QR kódov. Do tabuľky zapísali odkódované slová a zakrúžkovali správnu odpoveď. 

Počas hodiny pracovali s počítačom, pomocou webovej aplikácie v slovenskom užívateľskom prostredí vytvárali QR kódy na základe úloh v pracovnom liste online na stránke www.kodqr.sk. Uvedomili si, že aj v informatike sa používa kódovanie pre prenos a uchovavánie informácií. Počas vypracovávania zadaných úloh z pracovného listu si žiaci vyskúšali kódovanie a dekódovanie pomocou webovej a mobilnej aplikácie spomínanej v úvode článku. 

Bádateľsky orientované vyučovanie, obohatené o prácu vo dvojiciach umocnilo využitie mobilných zariadení, ako aj tabletov počas vyučovania. 

Na konci žiaci vyplnili sebahodnotiacu kartu, ktorá je stručným zhrnutím žiakmi osvojených zručností a vedomostí na tejto hodine.