Cieľom vytvorenia robotického krúžku I. zloženého výlučne zo žiačok našej školy bolo zvýšiť atraktívnosť IT sektora pre dievčatá a tak im rozšíriť obzor pre ich ďalšie študijné a profesijné rozhodovanie.

V úvode dnešného dňa sme navštívili spoločnosť, ktorá sa zaoberá spracovaním ovocia a zeleniny pestovaných výlučne ekologickým spôsobom bez použitia akejkoľvek chémie.

Jednou z hlavných myšlienok projektov programu Erasmus+ je vytváranie európskej dimenzie škôl a multikultúrnej spoločnosti. Nevyhnutnou súčasťou tohto procesu je vzájomné poznanie odlišných kultúr, zvykov a histórie.

Praktická aktivita, ktorou sme odštartovali dnešný druhý deň mobility v talianskej škole umožnila našim žiakom spoznať zásady zberu olív zo stromov a ich následné spracovanie v miestnej rodinnej firme, ktorej tradície a výroba extra panenského olivového oleja siahajú až do minulého storočia.

Prvý deň tretej krátkodobej výmeny skupín žiakov realizovanej v projekte programu Erasmus+ Zvyšovanie IKT zručností v školských záhradách sme začali na radnici mesta Bagheria neďaleko hlavného mesta talianského autonómneho regiónu Sicília, kde projektové tímy zo škôl zapojených do projektu oficiálne privítal nový riaditeľ talianskej hosťujúcej školy.

V tomto školskom roku sme odštartovali ďalší z projektov programu Erasmus+. Jeho názov je “Raise your ICT skills in the raised school gardens”, ktorý sa bude okrem iného zameriavať na využívanie IT v školských záhradách.

V druhom týždni programovania a kódovania v rámci Európskeho týždňa programovania 2019 sme sa prostredníctvom inciatívy Meet and Code 2019 zamerali na dievčatá v IT sektore. Ako už samotný názov podujatia Spike Girls prezrádza, podujatia sa zúčastnili len dievčatá.

Minulý týždeň sme odštartovali oficiálny dvojtýždeň Európskeho týždňa programovania prvým podujatím v iniciatíve Meet and Code 2019 s názvom Code for Planet (programuj pre planétu). Cieľom iniciatívy Meet and Code je predstaviť deťom a mladým ľuďom nové technológie a uviesť ich do problematiky programovania zábavnou a atraktívnou formou.

V tomto školskom roku boli do rozvrhov dvoch vybraných tried 6. a 8. ročníka zaradené extra hodiny, ktorých cieľom je predovšetkým rozvoj praktických zručností žiakov a rozvoj ich prírodovednej gramotnosti. Po úvodnej hodine zameranej na sprístupnenie základných pojmov z oblasti vedeckého bádania sme sa pustli do tém, ktoré korešpondujú a nadväzujú na obsahovú náplň a osnovy predmetu biológia.

Prečo ryby mlčia, je prvá metodika IT akadémie, ktorú sme v tomto školskom roku v rámci predmetu biológia overili. Cieľom tejto metodiky bolo poukázať na dôležitosť ochrany vodných zdrojov, nielen z hľadiska životného prosredia, ale aj z hospodárskeho a ekologického hľadiska.