Predposledný, ale zároveň najdôležitejší deň našej španielskej mobility patril outdoorovému vyučovaniu. V ranných hodinách sme sa spolu so španielskými spolužiakmi a ich učiteľmi presunuli do pohoria Montserrat.

Agenda dnešného dňa bola zameraná na prácu v aplikácii Reality Composer, ktorá podporuje aplikovanie a využívanie rozšírenej reality. Jednou jej črtou je vkladanie rôznych digitálnych prvkov, elementov - v našom konkrétnom projektovom prípade - fáz kolobehu vody v prírode do reálneho sveta.

Dnešný školský deň sa niesol v duchu objavovania, kreativity a medzipredmetového prepájania. Prírodné vedy vystúpili zo strán učebníc a spojili sily s digitálnymi technológiami, aby žiakom otvorili dvere do fascinujúceho sveta interaktívneho učenia.

Prvý deň skupinovej mobility žiakov realizovanej v rámci akreditovaného projektu 2024-1-SK01-KA121-SCH-000236191 začal tradične oficiálnym privítaním riaditeľkou školy a koordinátorkou projektov španielskej hosťujúcej školy.

V pondelok 26. mája sme si na našej škole pripomenuli Medzinárodný deň mlieka.

Aj tento rok sa naši žiaci zapojili do IQ olympiády – súťaže zameranej na logické myslenie a riešenie netradičných úloh.

Aj v tomto školskom roku sa naši žiaci prebojovali do celoslovenského finále Logickej olympiády, ktoré sa konalo na Prešovskej univerzite.