Naše aktivity smerovali k vytvoreniu portfólia máp zachytávajúcich polohu drevených kostolíkov nachádzajúcich sa v okolitých dedinách regiónu s identifikáciou GPS súradníc miesta, s ich geologickou charakteristikou územia, doplnenú o typickú faunu a flóru regiónu. Uvedený región sme si vybrali najmä pre to, že predstavuje významné svedectvo unikátneho ľudového umenia a má špecifický prírodný reliéf zapísaný vo svetovom dedičstve UNESCO.

Prvou úlohou žiakov bolo zmapovanie drevených kostolíkov v danej lokalite so zaznamenaním GPS súradníc identifikujúcich danú lokalitu a vypracovanie pripraveného pracovného listu (na stiahnutie tu).

Druhá úloha žiakov bola geologicky zameraná na podložie regiónu a geologické procesy vrásnenia a horotvornej činnosti, ktoré dodali ráz danej krajine. Úlohou žiakov bolo identifikovať dve základné horniny, ktoré prevládajú v danom regióne. Zastávka nad vodnou nádržou Starina umožnila žiakom "zažiť" a spoznať uvedené procesy, nakoľko reliéf krajiny dokonale kopíroval poznatky, ktoré nadobudli počas hodín biológie. Okrem spomínaných dominujúcich hornín je toto miesto známe aj kvôli nálezom marmarošských diamantov, ktoré vznikli kryštalizáciou z hydrotermálnych roztokov na rôznych miestach a na tomto území sa vyskytujú v puklinách paleogénnych hornín flyša. Pripravený pracovný list obsahujúci QR kódy ich sprevádzal nielen identifikáciou hornín, ale aj typickou faunou a flórou územia (na stiahnutie tu).

Formatívne hodnotenie žiakov bolo súčasťou oboch blokov vyučovania umožnilo žiakom okamžité zhodnotenie ich činnosti v skupine, nadobudnuté poznatky, či skúsenosti a momentálne pocity, ktoré prežívali netradične vonku mimo múrov školy a triedy.

Projektovým výstupom č.1 sú vytvorené digitálne mapy google maps lokalít drevených kostolíkov regiónu a záznamy výskytu vzácnej flóry a fauny CHKO a NP Poloniny.

Priebeh celého dňa zaznamenali chlapci z 9B do svojej GoPro a tu je ich vlog z prvého outdoor vyučovania tohto projektu: