Formatívne hodnotenie žiakov, za ktoré zodpovedala grécka partnerská škola sa zameriavalo predovšetkým na rozvoj ich sociálnych kompetencií, kooperáciu v tíme, zodpovednosť za učenie sa a výsledky svojej práce, komunikačné zručnosti a rozvoj jazykových a digitálnych kompetencií a v neposlednom rade aj na hodnotenie manažmentu a implementácie projektu.

Slovenský projektový tím, ktorý zároveň s ukončením projektu končí svoje pôsobenie na našej základnej škole zaradil do posledného dňa svoje najlepšie spomienky na celú taliansku mobilitu.

Nevyhnutnou súčasťou bolo stretnutie učiteľov, počas ktorého sme sumarizovali a hodnotili celkovú implementáciu projektu a zamerali sa na prípravu podkladov pre záverečnú správu a disemináciu výsledkov a výstupov na platformy eTwinning a EU platformu výsledkov.

Veríme, že naša spolupráca sa týmto dňom neskončila a budeme pokračovať v spolupráci pri riešení projektov Erasmus+ akreditácie, prípadne iných medzinárodných Erasmus+ projektov aj v budúcnosti, nakoľko práve tento spôsob vyučovania našich žiakov sa nám počas posledných rokov ukázal ako jeden z najefektívnejších spôsobov rozvoja nielen jazykových, ale aj ostatných zručností a kompetencií žiakov.