Mestá a veľkomestá obývajú ľudia rôznych národností a tento mix prináša rozdielne kultúry, zvyky, tradície. Spoločenská podstata ľudstva však pretrváva, a preto v zdravej spoločnosti nemá miesto intolerancia, rasizmus, či xenofóbia.

Multikultúrny svet je jednou z inovatívnych metodík pripravených projektovým tímom NP DiTEdu a prvá z metodík, ktoré sme v tomto školskom roku overili na našej škole paralelne v dvoch triedach 7. a 8. ročníka. Spoločným cieľom všetkých metodík bez ohľadu na vyučovací predmet je vyučovanie s podporou digitálnych technológií a rozvoj digitálnych kompetencií žiakov.

Zameriava sa na základné geografické fakty, historické miesta ale aj tradičné jedlá či národné športy vybraných krajín rôznych svetadielov - Čína, Mexiko, Turecko, Taliansko a Slovensko.

Žiaci pracujú v skupinách. Každá skupina objavuje jednu z vybraných krajín sveta. Zadané úlohy pomáhajú rozvíjať ich čítanie s porozumením, zručnosť vyhľadávať informácie na internete, podporujú skupinovú spoluprácu, rozvoj zodpovednosti za dosiahnutie výsledkov práce a v neposlednom rade prezentačné zručnosti.

Jednotlivé problémové úlohy je zreteľne formulované a z hľadiska náročnosti zohľadňujú individuálne tempo žiakov a ich rozdielne zručnosti.

Okrem zadaných úloh metodika ponúka interaktivitu v podobe využitia online aplikácie Mentimeter (https://www.mentimeter.com). Tento online nástroj slúži okrem iného na získavanie okamžitej spätnej väzby od žiakov. Aplikácia funguje na princípe vygenerovania QR kódu, ktorý si žiaci jednoducho naskenujú. To im umožní prístup k pripraveným otázkam, na ktoré môžu okamžite reagovať a odpovedať.

Editor jednotlivých snímok pracuje v reálnom čase počas živého priebehu prezentácie.

Vďaka mentimetru sme sa dozvedeli, ktoré krajiny naši žiaci navštívili, prípadne ktorá krajina je preferovaná počas ich letných prázdnin.

Uvedená metodika s jej obsahovým zameraním je vhodným doplnkovým materiálom pre hodiny anglického jazyka a konverzácie v anglickom jazyku, ale aj geografie pri súčasnom využití CLIL metody.

Je vhodná pre rozvoj prezentačných zručností a rozvíja povedomie žiakov o multikulturalizme a toleranci k odlišným kultúram. Podporuje rozvoj spolupráce a tzv. budovanie tímu.