Školské záhrady sú v súčasnosti popredným bodom záujmu odborníkov na vzdelávanie, či na psychohygienu pracovného prostredia. Školské záhrady umožňujú nenásilné a bezprostredné prepojenie oddychu a vzdelávania súčasne. Prírodná učebňa rozširuje možnosti výučby aj za hranicami klasických stien školských tried a prepája teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami.

Hlavnou činnosťou a pracovnou náplňou žiakov počas mobilít nášho projektu je programovananie a robotika. Cieľom nás, pedagógov, zapojených do projektu, je ukázať žiakom praktický význam programovania a jeho dôležitosť pri ochrane životného prostredia a spracovania odpadov.

Po včerajšom “oddychovom” dni, ktorý sme strávili celodennou exkurziou zameranou na environmentálne aspekty projektu ako recyklácia, separovanie odpadu, ale aj novým druhom znečistenia našej planéty, akým je svetelný smog, sme dnešný deň okrem už zabehnutého riešenia robotických misií a programovania, venovali biológii a biologickým experimentom v našom biologickom laboratóriu.

Posledný novembrový týždeň je na našej škole poriadne rušno. Škola hostí žiakov a pedagógov zo štyroch partnerských krajín projektu Erasmus+ na druhej žiackej mobilite - robotickej challenge. Jej cieľom je opäť porovnať dosiahnutý pokrok v programovaní robotov LEGO EV3 a posunúť kurikulum robotiky vo vyučovaní informatiky na základných školách o krôčik vyššie.

Od prvých dní nového školského roka sme pracovali aj na našich projektových aktivitách...

V minulom školskom roku sme sa so žiakmi druhého stupňa pustili do európskeho projektu Erasmus+ s názvom SOS Planet - a robotics project. Pre učiteľov aj žiakov to bola doteraz jedna z najväčších vzdelávacích výziev, nakoľko s robotikou sme na škole ešte skúsenosti nemali. V tomto školskom roku v projekte pokračujeme, tímy cestujú do jednotlivých partnerských krajín, kde žiaci programujú roboty v medzinárodných skupinách.

Druhý rok trvania projektu ERASMUS+ na našej škole sme začali hosťovaním nadnárodného stretnutia. Po stretnutiach v španielskej Valencii a poľskom Krakove sme v dňoch 29. 9. až 1. 10. privítali na pôde našej školy partnerské školy zo Španielska, Turecka, Grécka a Poľska.

Pedagógovia našej školy skvalitňujú vyučovací proces rôznymi novými metódami vzdelávania použitím najmodernejších IKT prostriedkov. Tie škola získava najmä účasťou a aktívnym zapojením pedagógov do európskych vzdelávacích projektov pre učiteľov, ktoré sú zamerané napr. na aktivizujúce, či inovatívne metódy vzdelávania pomocou IKT.

Posledný deň nášho pobytu v škole v prírode v Tatranskej Lomnici sa niesol v znamení balenia kufrov už od rána.

Dnešný deň, resp. počasie v Tatrách nás veľmi nepotešilo. Od rána bolo oblačno, ale aj napriek tomu sme sa odhodlali zdolať trasu z Tatranskej Polianky na Sliezky dom.