Hoci samotné natáčanie a následné úpravy a finalizácia tohto projektového výstupu dali žiakom zabrať nielen z časového hľadiska ale aj z pohľadu ich jazykových a digitálnych zručností, myslíme si, že uvedená aktivita pomohla utužiť projektový kolektív, ktorý pozostáva zo žiakov rôznych tried, ale aj ročníkov, spoznať sa navzájom a zároveň sa niečo nové naučiť. Už o pár týždňov budú mať šiesti žiaci možnosť otestovať tieto zručnosti aj prakticky v partnerskej škole, v španielskej Valencii, kde sa ocitnú v roli učiteľov a ich hlavnou úlohou bude naučiť svojich projektových spolužiakov zo Španielska, Talianska a Nemecka využívať balík aplikácií Adobe Spark pri tvorbe prezentácií, editovaní fotografií a videí a využívanie aplikácie iMovie na tvorbu videoblogov.

Úlohou tejto mobility bude najmä presné stanovenie a ďalšie smerovanie projektových aktivít súvisiacich s vytvorením školskej záhrady v každej európskej škole, zapojenej do projektu.

Tie budú slúžiť ako priestor pre štúdium, relax a spoznávanie zákonitostí prírody a procesov v nej prostredníctvom bádateľsky orientovaného vyučovania v prepojení s využívaním IKT a metódy CLIL.