Naše stránky používajú súbory cookies.

Mgr. Ivana Kačurová

Mgr. Ivana Kačurová

Posledná zo série Súmernosti v rovine, ktorá sa venuje identifikácii stredovej a osovej súmernosti. Medzi základné ciele metodiky môžeme zaradiť: vizuálne rozlišovať medzi súmernými a nesúmernými útvarmi, identifikovať osovo súmerné útvary a stredovo súmerné útvary a na intuitívnej úrovni vysvetliť pojmy súmerný, osovo súmerný, stredovo súmerný.

Pokračujeme v overovaní metodík k celku Súmernosti v rovine. Ďalšia veľmi zaujímavá metodika z tejto série, cieľom ktorej je načrtnúť os a stred súmernosti v rovinnom obrázku, vysvetliť základné vlastnosti osi súmernosti úsečky a opísať postup konštrukcie. A v neposlednom rade narysovať os súmernosti úsečky.

Pokračujeme geometriou a rysovaním v piatom ročníku. Aj táto metodiky s príznačným názvom Aké sú to súmerné útvary žiakom ponúkla zaujímavé úlohy. Okrem úloh tu žiaci dostali možnosť využiť všetky svoje doposiaľ získané vedomosti z celku Súmernosť v rovine.

Metodika zo série metodík zameraných na súmernosť útvarov v rovine. Cieľom metodiky je pre daný bod nájsť (nakresliť/zostrojiť) bod, s ktorým je stredovo (osovo) súmerný podľa daného stredu (osi) a zostrojiť obraz bodu a obdĺžnika v stredovej (osovej) súmernosti podľa daného stredu reps. osi a vysvetliť, ako sa rysuje obraz bodu v stredovej alebo osovej súmernosti.

Metodika zameraná na zisťovanie vzťahu medzi obvodom a obsahom obdĺžnika pre žiakov 5. ročníka. Cieľom metodiky je prehĺbiť poznatky o pojmoch obsah a obvod útvaru v štvorčekovej sieti, rozvíjať rovinnú predstavivosť žiakov, pozorovať, že útvary s rovnakým obvodom môžu mať rôzne obsahy a pozorovať, že útvary s rovnakým obsahom môžu mať rôzne obvody.

Metodika zameraná na precvičenie rysovania rovnobežiek a kolmíc. Samotný názov metodiky napovedá, že žiaci sa budú venovať rysovaniu podoby ich vysnívaného domu. Okrem pôdorysu mali znázorniť pohľady na dom spredu, zozadu a pohľady sprava a zľava. Jediná podmienka, ktorú majú dodržať, je rysovanie cez rovnobežky a kolmice.

Už z názvu metodiky je jasné, že sa bude venovať kódovaniu, šifrovaniu rôznych informácií a správ. Počas overovania tejto metodiky na hodinách informatiky, si žiaci vyskúšali rôzne spôsoby šifrovania informácií, dát.Konkrétne si skúsili šifrovať a dešifrovať správy pomocou Fleissnerovej otočnej mriežky, Caesarovej šifry, skúsili aj metódu Šifrovacieho disku a Vigenerovej šifry. V závere vyučovacej hodiny dostali možnosť vytvoriť vlastný spôsob šifrovania.

Začiatkom marca piatakov zamestnala druhá metodika zameraná na kódovanie, ktorá zahŕňala aktivity zamerané na kódovanie elektronických informácií. Žiaci počas riešenia úloh vytvárali QR kódy na školských počítačoch, počas hodiny riešili úlohy pomocou smartfónu s aplikáciami QR Code Reader a QR Scanner (ktorý dokáže čítať a vytvoriť QR kód v jednom). 

Aj na hodinách ôsmackej informatiky sme žiakom dali možnosť podieľať sa na overovaní metodík IT Akadémie práve kvôli tomu, že sa vo vyučovaní informatiky dominantne venujeme „tradičným údajom“ ako kancelárskym dokumentom, obrázkom, zvukom, videám... Moderný svet však vo veľkej miere využíva geolokačné dáta, na základe ktorých vieme lokalizovať polohu rôznych typov prístrojov. V metodike riešime problém, ako žiakom priblížiť fungovanie systému GPS. Využívanie geolokačných dát nám môže otvoriť možnosti k bádaniu s novým typom informácií.

Vo februári sme začali s piatakmi na hodinách informatiky overovať sériu metodík zameraných na kódovanie, šifrovanie a kompresiu. Metodiky o kódovaní predstavujú aktivity zamerané na pochopenie významu kódovania v bežnom živote, na preskúšanie známych kódovacích metód a na tvorbu vlastného kódovania využívajúc vlastnú kreativitu a bádateľské zručnosti žiakov.

Strana 1 z 4

Najčítanejšie

  • 1

Triedy pre nadaných žiakov

  • Tretiaci navštívili unikátnu medzinárodnú výstava „Aha! Krásna matematika“

    Zážitková výstava Aha! Krásna Matematika prebieha na Hlavnej 69 v

    Viac
  • Obhajoby ročníkových prác žiakov 2.A triedy

    Obhajoby ročníkových prác žiakov 2.A triedy sa uskutočnili v stredu,

    Viac
  • Čítajme si a hrajme sa spolu - ročníkový projekt 1. A

    Ročníkový projekt  s názvom "Čítajme si a hrajme sa spolu"

    Viac
  • 1

Aktivity ŠKD

  • Športová olympiáda v ŠKD

    Záver školského roka sa v našom ŠKD niesol v duchu súťaživosti, športu a zábavy. Na našom školskom ihrisku sme si pripravili pre našich Viac
  • Lesná pedagogika opäť v ŠKD

    Začiatok posledného mesiaca pred vytúženými prázdninami sa opäť niesol v znamení enviromentálnej výchovy, kedy našu školu už po druhýkrát v tomto školskom Viac
  • "Deň rodiny"

    V štvrtkové popoludnie 6. júna 2019 sme si spolu s deťmi opäť ako každý rok pripomenuli oslavy „Medzinárodného dňa rodiny“. Viac
  • "Hľadáme detské talenty"

    O tom, že máme medzi našimi zverencami talentovaných žiakov sme sa presvedčili aj tento školský rok. Dňa 23.5.2019 sme v Viac
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8

Školská knižnica

  • 1

Šach

  • Školský šachový turnaj - 3. kolo

    Koncom marca sa uskutočnilo 3. kolo školského šachového turnaja. Zúčastnili

    Viac
  • Školský šachový turnaj

    Dňa 22.11.2018 sa uskutočnil školský šachový turnaj. Zúčastnili sa ho

    Viac
  • Školské kolo Humenskej žiackej šachovej ligy

    V pondelok, dňa 11.6. 2018 sa v priestoroch školskej jedálne

    Viac
  • 1

banner

banner

Naša škola realizuje projekty podporené

minedu


ESFaEFRR


oplz

Naša škola je

minedu

Certifikáty

banner certifikat
banner certifikat2
banner
Traco Computers
Nadácia VUB

Časový harmonogram vyučovacích hodín

  • 1. hodina: 08:00 - 08:45
  • 2. hodina: 08:55 - 09:40
  • 3. hodina: 09:50 - 10:35
  • 4. hodina: 10:55 - 11:40
  • 5. hodina: 11:50 - 12:35
  • 6. hodina: 12:45 - 13:30
  • 7. hodina: 14:00 - 14:45
O krok vpred s DT

O krok vpred s eTwinningom

Zelená škola
TEMPISH Floorball do škôl

banner KND

Nájdete nás aj na Instagrame

Naše projekty
Všetky
Erasmus+ Garden Project
Erasmus+ Adoptuj rieku
Erasmus+ Garden Project
Mobilita Španielsko - Deň 1
Mobilita Španielsko - Deň 1
Erasmus+ Garden Project
Mobilita Španielsko - Deň 2
Mobilita Španielsko - Deň 2
Erasmus+ Garden Project
Mobilita Španielsko - Deň 3
Mobilita Španielsko - Deň 3
Erasmus+ Garden Project
Mobilita Španielsko - Deň 4
Mobilita Španielsko - Deň 4
Adoptuj rieku
Certifikát kvality
Certifikát kvality
Adoptuj rieku
Vážky
Vážky
Adoptuj rieku
Model čističky odpadových vôd
Model čističky odpadových vôd
Adoptuj rieku
Riečny profil rieky Laborec
Riečny profil rieky Laborec